Centro Cultural del Banco de la República en Tunja
21 de mayo
Huertas biopoéticas: Lo biopoético como estética territorial.
Javier Gil
10 am

Esta conferencia propone abordar nuestra comprensión del territorio desde una doble mirada sensible. Por una parte, una estética en el territorio, que emerge de las relaciones entre los distintos seres vivos que lo habitan, y por otra, una estética con el territorio, que se construye en el vínculo que los humanos establecemos con otras formas de vida. Ambas dimensiones se entrelazan para dar lugar a una poética del cuidado, donde las huertas biopoéticas se revelan como espacios de creación, encuentro y responsabilidad compartida.

Javier Gil Marín, es comunicador social, docente  y teórico del arte. Es miembro fundador de la Fundación Grupo Liebre Lunar.

Lo literario y lo animal
Clarisa Ruiz 
11am

“En la mirada del búfalo encontró algo que no sabía nombrar: una verdad sin palabras, tan feroz que la obligaba a mirarse a sí misma” En Clarice Lispector lo animal aparece como una forma de intensidad sensible: una vida que no se explica, que simplemente arde, percibe y busca romper el lenguaje para poder realmente decir. La charla propone entrar en ese umbral donde lo humano deja de ser centro y comienza a rozar lo animal. Como en Franz Kafka, donde la metamorfosis no es un accidente sino una revelación de lo que ya estaba allí. Nos detendremos en estos algunos autores y para ver cómo la entrega animal aporta claves para que palpite el texto.

Superar el conflicto político que ha generado la “máquina antropológica” separando la humanidad de la animalidad es urgente. Lo literario es un camino que busca su voz propia. 

Clarisa Ruiz Correal estudió filosofía y educación. Es gestora cultural, docente y escritora.  Es miembro fundador de la Fundación Grupo Liebre Lunar.

Tarde de Talleres
Tallereando la biopoética.
Prácticas creativas entre poesía y naturaleza.
2 a 6 pm    

Una invitación a participar de una serie de talleres con espíritu biopoético. Ejercicios sensibles y prácticas creativas donde se entrelaza lo cultural y lo natural, la poesía y la naturaleza, lo humano y lo no humano. Estos talleres abren un espacio de experimentación, escucha y creación colectiva, buscando reconocer otras maneras de percibir, sentir y cuidar el territorio, así como de imaginar formas más atentas y poéticas de relación con los seres que lo habitan. Talleres dirigidos a ciudadanía urbana y rural, artesanos, agricultores, maestros y estudiantes de artes, diseño, agronomía, biología, antropología y campos afines, interesados en explorar cruces entre creación, naturaleza y pensamiento territorial.

Los otros materiales los proveemos in situ.

Talleres:

1. Exposición personal de fragmentos escogidos de la naturaleza
2. Ejercicios de haiku desde el mundo natural 
3. Moldeados imaginarios en greda.
4. Ejercicio de re-tratos

Talleristas: Clarisa Ruiz Correal, María Sol Caycedo Rutllant, Javier Gil Marín Maria Sol Caycedo es pedagoga musical y gestora cultural. Es gerente de la Fundación Grupo Liebre Lunar.

4 de junio – Escuela Taller Tunja Claustro de Santa Clara
Conferencia – taller de apertura
Gabriela Franco Prieto de @otros futuros
Círculo de imaginación climática de futuros posibles, existentes, latentes.  

Escritura colectiva entre los participantes sobre la importancia de lo biopoético en Boyacá. Se trabajará en tres o cuatro mesas con preguntas orientadoras y relatores.

Una invitación para reconocer y potenciar las fuerzas creativas primordiales de la naturaleza y nuestros vínculos con ella, a fortalecer las relaciones inter-especie que se pueden tejer en torno a una huerta. ¿Qué puede una huerta cuando se la concibe un medio para cultivar mundos, para escuchar el murmullo de la Tierra? Y cómo esa escucha se convierte en una afirmación vital para la existencia.

Una declaración para fortalecer los propios proyectos, para convocar apoyos e influir en los programas que promueven las instituciones públicas que fomentan la conciencia ambiental, la cultura y la educación.

 ¿Cómo propiciar la escucha y el cuidado biopoético?

 ¿Cómo propiciar la escucha y el cuidado biopoético?

 ¿Cómo promover una educación y unas políticas con enfoque biopoético?